30 enfants de 12 à 17 ans ayant abandonné l’école très tôt sont accueillis dans cette classe pour passer l’examen du CEPE (Certificat d’Etudes Primaires Elémentaires – fin de classe CM2) après une année de cours intensifs.
74 % de réussite à l’examen du CEPE 2013.
7 modules de formation sont actuellement proposés par le CDA :
Ces formations ont été choisies en fonction des possibilités futures d’emploi pour les jeunes en formation.
La formation se fait en fonction du niveau d’instruction des apprenants :
270 jeunes (193 garçons, 77 filles) suivent ces différentes formations pour l’année 2013-2014
Le but de cette formation est de former des aide-cuisiniers.
Les modules suivants leur sont enseignés pendant la formation :
- accueil,
- hygiène et sécurité,
- sauces de base,
- entrées froides et chaudes,
- fritures,
- grillades,
- résistances,
- pâtisserie,
- service de table
Le but de cette formation est de former des aide-mécaniciens.
Les enseignements suivants leur sont donnés pendant la formation :
- Organes du véhicule,
- étude des moteurs (diesel, essence),
- organes annexes et circuits (charge, allumage, démarrage, éclairage),
- organes d’alimentation, de transmission, de refroidissement
Le but de cette formation est de former des menuisiers.
Les modules suivants leur sont enseignés pendant la formation :
- classification des bois,
- maîtrise des outillages,
- dessins,
- traçages,
- débitages,
- assemblages
Par ailleurs, ils auront l’occasion, au cours de leur formation, de confectionner divers ouvrages en bois : (chaises, armoires, tables, étagères,…)
Le but de cette formation est de former des soudeurs et confectionneurs de divers ouvrages métalliques.
Les modules suivants leur sont enseignés pendant la formation :
- soudure à l’arc électrique,
- assemblage,
- découpage,
- perçage,
- cintrage,
- soudure oxyacétylénique,
- brasage,
- forgeage.
De plus, au cours de leur formation, ils confectionneront divers ouvrages métalliques (grilles de protection, portails,…)
Le but de cette formation est de former des mains-d’œuvre en BTP.
Les modules suivants leur sont enseignés pendant la formation :
- maçonnerie,
- plomberie,
- électricité.
Le but de cette formation est de former des aides-coiffeuses / aides-coiffeurs.
Les modules suivants leur sont enseignés pendant la formation :
- technologie de la coiffure,
- coupe de base,
- implantation,
- diagnostic,
- mise en plis,
- brushing,
- bain d’huile,
- lissage,
- permanente.
Le but de cette formation est de former des aides-couturières / aides-couturiers.
Les modules suivants leur sont enseignés pendant la formation :
- petite couture,
- coupe,
- divers points,
- assemblage,
- finition (pantalon, veste, chemise, robe, jupe).
A l’issue de ces formations, la Cellule Recherche et Développement leur propose un stage auprès de partenaires sélectionnés par le CDA. Lorsque le jeune donne satisfaction, l’employeur peut être amené à l’embaucher.
La Cellule Recherche et Développement aide les jeunes non embauchés à l’issue de leur stage à trouver un emploi (aide à la rédaction de leur CV et lettre de motivation, techniques d’entretien à l’embauche…).
Les produits financiers :
Le PAPM octroie de 3 types de crédit :
Les services non financiers:
Le PAPM dispense à ses bénéficiaires des services non financiers :
- Information et sensibilisation pour l’exercice d’AGR (activités génératrices de revenus),
- formation de ses bénéficiaires : appui au montage du projet, gestion simplifiée du budget familial,
- Suivi / évaluation de l’utilisation de fonds : impacts sociaux